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混合式学习方式推进智慧阅读海滨书香校园建设再上新台阶

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本文摘要:川大教授请求进屋,书香校园言书香。6月13日,成都市海滨小学校园里弥漫着取名为智慧味儿的书香气息语文课程室将混合式自学方式前进智慧读者培训不会搬入了四楼学术厅,酿造了一场智慧读者的盛宴。PDy据报,此次培训不会目的实施海滨小学市级课题《小学混合式自学方式策略研究》的实施积极开展,助力学校智慧读者书香校园的建设。

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川大教授请求进屋,书香校园言书香。6月13日,成都市海滨小学校园里弥漫着取名为智慧味儿的书香气息语文课程室将混合式自学方式前进智慧读者培训不会搬入了四楼学术厅,酿造了一场智慧读者的盛宴。PDy据报,此次培训不会目的实施海滨小学市级课题《小学混合式自学方式策略研究》的实施积极开展,助力学校智慧读者书香校园的建设。

PDy四川大学教授、四川省哲学学会副会长、成都市督学、超星集团学术顾问刘莘,成都市教育技术装备中心科长倪宏,成华区电化教育馆教师李娜,超星集团西南地区总经理赵志勇,超星爱人暇学院负责人王丹丹,海滨小学校长杨杰、副校长程渝以及全体语文教师参予此次培训活动。PDyPDy会上,刘莘教授不作了主题为《以教师之回答胆学生之思》的讲座。刘莘教授以经典读者和思维增进两个方面讲了读者对孩子思维的影响,从智慧的广度和深度谈及要展开浅读者,让读者、文本、作者展开对话,产生情感回响和思想交织;谈及儿童要在读者中找到更加幸福的世界,通过读者提升精神市场需求,通过读者增进形式思维、象征物思维、现代科学思维和修辞思维的发展。PDyPDyPDy师指一条路,烛照万里程。

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PDy刘莘教授的讲座让老师们受益匪浅,为语文教师解决问题课内阅读教学、课外阅读指导等问题寻找了头绪。讲座完结后,六个语文备课组宽争相上台,与刘莘教授面对面展开慧读者,大家谈读者沙龙。PDyPDyPDy读者鼓舞着人们校训创意;在教学的道路上,读者又引导着师生们幸福茁壮。

夏蝶老师不作了读者经验共享。夏蝶老师以四年级八班为事例,阐释了自己在班级积极开展读者的过程,同时还提及如何利用读者软件系统展开读者简介和读者项目管理。

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PDy最是书香能定远,慧阅课程托素养。PDy语文课程研究室副主任谢玲从慧阅课程总结和慧暇任务决定两个方面和大家不作了交流。PDyPDy腹有诗书气自华,读书万卷复通神!PDy恪守爱人于心,慧于行校训,扎根儿童,共创未来,用读者照亮学生的茁壮路,用经典增生学生的儿童心,海滨小学积极开展的慧读者系列课程大大提高学生的语文核心素养,以线上线下的混合式自学方式前进智慧读者,科学读者,深度读者。


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